Lugares de encontro - Cleuza Rodrigues Lora

          Aqui onde moro, os locais de encontro sempre foram a praça de Santa Helena e a praia artificial que tem na cidade. São os lugares  onde os jovens se encontram, fazem festa e se divertem. Antigamente, íamos até esses locais para tomar sorvete, comer na pizzaria, tomar banho de sol, conversar,  etc.

Educação e trabalho de Gemi Pavan

     Ao conversar com a minha avó, ela relembrou seu passado de uma forma breve. Comentou sobre suas idas a escola, citou que quase sempre iam a cavalo, ela e seu irmãos, apostavam corrida até a chegada no educandário, falou que vaziam tudo as escondidas do pai, pois ele era muito bravo e não gostava muito dessas coisas, prevenindo que algo pudesse acontecer. 

     Os estudos não foram concluídos, pois antigamente pouquíssimos tinham condições para finalizá-los. As anotações necessárias eram feitas em pedras, e depois, apagadas. Depois de alguns anos, cada um tinha seu caderno, sendo que esse deveria durar muito tempo e quando acabavam-se as folhas, era preciso apagar tudo para escrever novamente, pois as condições financeiras eram precárias.

     Referente ao trabalho, sempre trabalho na colônia, durante toda a sua infância e juventude, quando se casou e se mudou para Santa Bárbara, Gemi passou a cuidar mais da casa, porém quando fosse necessário ia ajudar o marido na colônia. Depois de alguns anos de casados José começou a trabalhar fora e Gemi ficava em casa com as crianças e fazendo os serviços domésticos. 

LUGARES DE ENCONTRO: PRAÇAS, MERCADOS, FEIRAS

Olá, Meninas!

Nesta etapa do trabalho faremos uma temática partindo das memórias dos LUGARES DE ENCONTRO: PRAÇAS, MERCADOS, FEIRAS.  Vocês irão pesquisar junto aos avós quais as lembranças que eles possuem desses ambientes. Se preferirem focar sua coleta de dados nas memórias que os avós possuem da Praça XV de novembro fica a critério de cada aluna. A investigação desses lugares de encontro permite entender como se davam as relações sociais, o que modificou e permaneceu quanto às práticas culturais próprias em suas expressões culturais. Lembrem-se das fotos que sempre enriquecem a narrativa construída.

Alice , sua avó, Dona Diná, se preferir,  pode estar relatando suas memórias da Praça, mercado e feira da cidade onde reside. Ana Paula pode seguir a mesma orientação,  OK? !

As Meninas do 3º Normal podem incluir aqui, além desta memória, a análise dos monumentos feitos na Praça VX, (juntamente com as fotos), procurando pesquisar junto a seus avós se estes possuem alguma memória que se relaciona ao monumento analisado, ou outros que estão situados na mesma.

“A trajetória da cidade pode ser lida nas diferentes marcas que os homens selecionaram para comunicar algo a outras gerações. (...) o seu estudo possibilita o desenvolvimento de uma atitude preservacionista.” ( MACHADO, 2002, p.56)